Formation


Le cursus proposé à l’éstba s’articule autour de quatre principes directeurs : l’interprétation, les apprentissages techniques, la culture générale théâtrale et la préparation aux réalités socioprofessionnelles du métier de comédien·ne.
 

Les cours techniques le matin de 9h à 13h, tous les jours du lundi au vendredi
Ils se font le matin sous la responsabilité d'intervenant·es régulier·es, pour un entraînement hebdomadaire évolutif sur des fondamentaux : le corps, la voix, l’imaginaire...

Les cours théoriques le mercredi matin (8h30-12h30) à l’UBM ou à l’éstba + 2 heures (mardi ou jeudi matins)
Ils sont dispensés tous les mercredis matin dans le cadre d’un partenariat avec l’Université Bordeaux Montaigne et son UFR Arts du spectacle, ainsi qu’à l’École, dans le cadre d’un partenariat avec le Conservatoire de Bordeaux Jacques Thibaud, à travers un cours d’histoire du cinéma.

Des workshops le mardi matin (11h-13h) en deuxième année
Ils permettent d’initier les élèves à une pratique sur un trimestre complet, avec des artistes et des intervenant·es, tout en découvrant plusieurs disciplines sur l’année : danse hip-hop, technique Alexander, écriture, techniques du micro, sophrologie.

Les stages théoriques et dramaturgiques de l’après-midi sur 1 semaine, l’après-midi de 14h à 19h
D’une durée d’une semaine et en partenariat avec l’Université Bordeaux Montaigne, ils permettent de préparer les stages pratiques et de familiariser les élèves avec les thématiques, auteurs ou disciplines qu’ils vont travailler au plateau juste après.

Les stages pratiques ou ateliers d’interprétation de l’après-midi sur plusieurs semaines, l’après-midi de 14h à 19h
D’une durée variable de deux à six semaines, ils sont confiés à des artistes, metteur·ses en scène ou comédien·nes en activité en France et à l’étranger, ainsi qu’à la directrice et au directeur pédagogique de l’École.

Des cycles de rencontres et de conférences
Des artistes et des responsables culturels, notamment en lien avec la programmation du TnBA, viennent compléter le dispositif pédagogique.

Des voyages d’études avec des partenaires français et étrangers sont organisés.
Pour la promotion 2016-2019, le voyage se déroule en 2e année à Madrid, en partenariat avec la Compañía Nacional de Teatro Clásico-CNTC et son école : La Joven. Aux côtés d’acteur·rices, dramaturges et auteurs espagnols, il s’agit pour les élèves-comédien·nes de l’éstba de découvrir le quotidien des équipes, des productions théâtrales de cette grande institution espagnole, mais aussi d’interroger leur pratique en s’immergeant dans une autre langue, en rencontrant d’autres élèves et en se confrontant à une autre appréhension de leur futur métier.

Les élèves sont étroitement liés à la vie du TnBA, ils partagent l’activité artistique, professionnelle et technique d’une des plus importantes entreprises nationales du secteur public de production et de diffusion du spectacle vivant. Ils assistent à tous les spectacles de la programmation, travaillent régulièrement comme ouvreurs dans le cadre de l’accueil du public au TnBA et côtoient quotidiennement l’équipe du théâtre de façon informelle ou à l’occasion de modules encadrés. En retour, la présence des élèves et la présentation de leurs travaux dans le théâtre contribuent à la stimulation du projet artistique du TnBA.
 


Les formateur·rices et intervenant·es de la saison 2021-2022

3e année de la Promotion 5
 

les cours fondamentaux et techniques

les formateurs tout au long de l’année

Muriel Barra – Atelier chorégraphique

Pierre Katuszewski – Maître de conférence en études théâtrales, accompagnement dramaturgique et théorique

Sonia Nedelec – Technique vocale et voix

Marie-Agnès Zellner – Aïkido

 

les cours magistraux et travaux dirigés à l’Université Bordeaux Montaigne

Éléonore Martin – Anthropologie et sociologie de la Culture

Jean-Yves Cocquelin – Histoire du théâtre XXe siècle

Éric Chevance – Droit et économie du spectacle vivant

 

Workshop

Honoh Horikawa – Pièce Keisei Hangonkou de Chikamatsu Monazaemon, danse Buyô

Sacha Todorov – Performance et militantisme depuis la Seconde Guerre mondiale

Théâtre Ouvert – Texte TIMLIDEUR de Grégoire Vauquois, sous la direction artistique d'Eugen Jebeleanu (metteur en scène), en présence de l’auteur et Pascale Gateau (conseillère artistique, responsable de la dramaturgie au Théâtre Ouvert).
dans le cadre d’un partenariat avec Théâtre Ouvert-Centre national des Dramaturgies contemporaines

Denis Lejeune – Les bandes-démos
dans le cadre d'un partenariat avec l'école 3iS

Olivier Neveux - Le théâtre à l'épreuve de la question politique

Frédéric Sonntag – travail sur deux de ses pièces fantastiques : INTRUSION et SOUDAINE TIMIDITE DES CREPUSCULES

Bénédicte Simon, Olivier Gerbaud, Catherine Ulmer-Lopez et les relations publiques du TnBA – Projet/Atelier mené avec l’Hôpital de jour La Rivière bleue (Bègles).
Avec la complicité de l’équipe soignante et des patient·es de la Rivière Bleue.
dans le cadre d’un partenariat avec le Centre Hospitalier de Cadillac / Massala production

Cartes blanches/projets personnels des élèves en collaboration avec les équipes techniques du TnBA

Rémy Barché – travail sur les textes des 6 auteurs.trices de l’ENSATT
dans le cadre d’un partenariat avec le département écriture de l’ENSATT (dirigé par Pauline Peyrade et Marion Aubert)

Franck Vercruyssen – spectacle de sortie autour des grecs